Deprecated: mysql_query(): The mysql extension is deprecated and will be removed in the future: use mysqli or PDO instead in /home/abcedu/public_html/product_info.php on line 14

Warning: mysql_query(): Access denied for user ''@'localhost' (using password: NO) in /home/abcedu/public_html/product_info.php on line 14

Warning: mysql_query(): A link to the server could not be established in /home/abcedu/public_html/product_info.php on line 14
ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΑΒΓ, Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΠΑΛΑΙΟ ΦΑΛΗΡΟ
Κέντρο Μελέτης | Λογοθεραπεία | Εργοθεραπεία Παλαιό Φάληρο
  1. Ημερομηνία Προσθήκης: Παρασκευή 24 Αύγουστος, 2012

    Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ

    Στο πλαίσιο της ολοκληρωμένης και πολύπλευρης ανάπτυξης της προσωπικότητας και της γενικότερης καλλιέργειας, το Κέντρο αβγ παρέχει τη δυνατότητα σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες να αγγίξουν την ουσία της μουσικής μέσω της εκμάθησης κιθάρας.

    Η εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου, κυρίως για τα παιδιά, είναι πολλαπλά ωφέλιμη. Η χρησιμότητά της είναι εμφανής σε διάφορους τομείς:

    1. Συναισθηματική ανάπτυξη: Η μουσική είναι μια μορφή μη λεκτικής επικοινωνίας και έκφρασης και, επομένως, η δύναμή της έγκειται στο γεγονός ότι βοηθάει να εκφραστούν όσα είναι δύσκολο ή ανέφικτο να ειπωθούν με λόγια (Hodges, 2005).

    2. Νοητική ανάπτυξη: Η μουσική γλώσσα είναι μια συμβολική οδός επικοινωνίας, η αποκωδικοποίηση της οποίας ασκεί τις γνωστικές λειτουργίες του παιδιού. Επιπλέον, εφόσον ο ανθρώπινος εγκέφαλος αναζητά συνεχώς οργάνωση σε δομές και λογική, η μουσική παρέχει ένα μοναδικό τρόπο οργάνωσης ήχων, σκέψεων, συναισθημάτων και εμπειριών (Hodges, 2005). Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι με το πέρασμα του χρόνου, τα μαθήματα μουσικής αύξησαν αισθητά το δείκτη νοημοσύνης των παιδιών.

    3. Σωματική ανάπτυξη: Σε συνδυασμό με την κίνηση, η μουσική ως δραστηριότητα μπορεί να συμβάλει στη σωματική ανάπτυξη, καθώς προσφέρει εξαιρετικούς τρόπους στα παιδιά να ανταποκριθούν στους ήχους με όλο τους το σώμα. Παρέχει ευκαιρίες για ανάπτυξη του ελέγχου των μυών του σώματος και εξαιτίας των ευεργετικών αποτελεσμάτων της χρησιμοποιείται στην εκπαίδευση σωματικά ανάπηρων ή παιδιών με αναπηρία στις αισθήσεις τους (Σταυρίδης, 2000).

    4. Προσωπική ταυτότητα: Η μουσική, ως ένα είδος ενδοσκόπησης, μπορεί να αποτελέσει οδηγό για τον εσωτερικό κόσμο και τον ψυχισμό του ανθρώπου. Είναι πολλά τα άτομα που αποκτούν την προσωπική τους ταυτότητα, μέσα από την ενασχόληση με μουσικές δραστηριότητες και εμπειρίες (Hodges, 2005).

    5. Κοινωνική ανάπτυξη: Η μουσική είναι μια από τις τέχνες που μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στη διαδικασία κοινωνικοποίησης των παιδιών. Έρευνες έδειξαν ότι μέσα από τη συμμετοχή σε μουσικές δραστηριότητες, τα παιδιά παρουσίασαν κοινωνικές αλληλεπιδράσεις με άλλα άτομα και ακόμη επέδειξαν πολύ συχνότερα θετικές συναισθηματικές αντιδράσεις (Forrai, 1997). Ακόμη, κατάφεραν να διαχειριστούν το θυμό τους και να μειώσουν τις αντικοινωνικές συμπεριφορές.

    6. Επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά: Η μουσική είναι αναπόσπαστο μέρος του ανθρώπινου πολιτισμού και συμβάλλει στη συνέχεια και στη σταθερότητα του, καθώς είναι κομμάτι της συλλογικής ταυτότητας των μελών του και εγγράφεται από γενιά σε γενιά στην ιστορία του και στις μνήμες του.

    «Οι έξυπνοι άνθρωποι δεν είναι απαραίτητα μουσικοί, όμως οι μουσικοί είναι οπωσδήποτε έξυπνοι» (στο Peery και Peery, 1987).
Υπηρεσίες

Μελέτη Δημοτικού

        
Μελέτη Γυμνασίου

        
Μελέτη Α' Λυκείου

        
Λογοθεραπεία

        
Εργοθεραπεία